教師(教學)發展
教師教學能力提升工程
 

我校自2004年起開始實施“青年教師課堂教學質量再提高工程”,每年開展一期,現更名為“卓教師教學能力提升工程”。工程下設“新教師研習營”、“教學加油站”、“名師成長苑”三類培養項目,根據每個階段教師的成長特點采取相應的培養策略。

 

教師教學能力提升工程培養方式(培養期為一年):

統一要求:

1、教學導師跟蹤聽課。學院配備一名教學導師對其“一對一”跟蹤培養。教學導師對培養對象進行至少3次聽課指導。

2、培養對象主動觀摩聽課。自主選聽3次教學導師或其他優秀教師的課。

3、網絡在線學習。培養對象登錄“亚博vip1234 教師在線學習中心”自主開展課程教學法的學習。

4、教學錄像。“中心”統一組織安排,為每位培養對象錄製教學實況錄像。

5、培養對象參加各類教學發展活動。中心定期舉辦教學講座與培訓、教學午餐會、專題工作坊、教學經驗交流會等活動,培養對象積極參加並做好記錄。

各項目具體要求(中心統一組織):

1、新教師研習營:崗前試講和培訓。

2、教學加油站:教學工作坊、督導跟蹤指導。

3、名師成長苑:開設公開課、主持教研活動。

教師教學能林提升工程考核方式:

培養結束時培養對象需提交《教師教學能力發展記錄本》和《教學總結報告》,

中心將對教師進行綜合考核,未通過考核者需參加下一期進行滾動培養。

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